Labmation est le style de Yeşilçam Studios qui construit, avec l’IA, un laboratoire interactif consacré à un seul concept, par exemple la mise au point d’un appareil photo. Au lieu de regarder une vidéo, l’apprenant manipule : il déplace, règle, observe l’effet. Le labo tourne dans un espace protégé de son navigateur et se partage par lien. Ce guide explique comment formuler un bon sujet, créer le labo, le vérifier et le diffuser.

Ce qu’est un labo Labmation

Un labo est une petite application pédagogique centrée sur une idée. L’exemple de référence porte sur la mise au point : un objectif éclaté montre ses lentilles, les rayons lumineux traversent le verre, le plan focal se déplace, et l’ouverture change ce qui paraît net. L’apprenant voit la cause et l’effet en même temps, ce qu’un schéma fixe peine à montrer. Le labo est construit par l’IA à partir de votre demande ; pendant la production, il est testé dans un vrai navigateur et peaufiné avant de vous être livré.

Choisir un bon sujet

La règle d’or : un seul concept par labo. « La photographie » est trop large ; « comment l’ouverture change la profondeur de champ » est idéal. Les meilleurs sujets ont une variable que l’on peut régler et un effet que l’on peut voir. Quelques exemples :

  • Optique : comment fonctionne la mise au point d’un appareil photo ; pourquoi une loupe grossit.
  • Astronomie : le système solaire à l’échelle ; pourquoi la Lune a des phases.
  • Physique : la période d’un pendule selon sa longueur ; la réfraction de la lumière dans l’eau.
  • Mathématiques : ce que change chaque coefficient d’une parabole ; le théorème de Pythagore avec des carrés déplaçables.
  • Biologie : comment la pupille réagit à la lumière.
  • Économie : l’effet des intérêts composés sur une épargne.

Les sujets qui demandent surtout de mémoriser (dates, vocabulaire) se prêtent moins bien à un labo : une vidéo ou un livre sera plus adapté.

Créer un labo, étape par étape

  1. Ouvrez le menu Animation et choisissez la carte Labmation. « Ouvrir le labo d’exemple » montre le labo sur la mise au point.
  2. Répondez à « Qu’allons-nous explorer ? ». Formulez le concept sous forme de question : « Comment l’ouverture change-t-elle la profondeur de champ ? »
  3. Précisez le niveau. Ajoutez le public visé (collège, lycée, adultes débutants) et, si vous le souhaitez, ce que l’apprenant doit pouvoir régler.
  4. Manquez d’idées ? « Proposer une idée avec Sam » suggère un sujet ; le coût en jetons est affiché une fois la proposition écrite.
  5. Vérifiez le coût estimé et cliquez sur « Créer ».
  6. Testez le labo vous-même : réglez chaque commande, vérifiez que l’explication correspond à ce que vous enseignez.

Écrire une demande précise

Une demande efficace comporte trois éléments : le concept, le public et l’interaction attendue. Comparez « la lumière » avec « Pour des élèves de 4e : montrer comment un rayon lumineux se réfracte en passant de l’air à l’eau, avec un curseur pour changer l’angle d’incidence ». La seconde donne à l’IA tout ce dont elle a besoin. Si vous utilisez un vocabulaire précis en classe, mentionnez-le pour que le labo emploie les mêmes termes.

La sécurité : un espace protégé dans le navigateur

Un labo est une petite application construite par l’IA. Pour cette raison, il s’exécute dans un espace protégé du navigateur, isolé du reste de la page et de l’appareil ; l’application le rappelle : « Le labo tourne dans ton navigateur, dans un espace protégé. » Pour un établissement scolaire, cela signifie que les élèves ouvrent le labo par un lien, sans rien installer, et que le labo ne peut pas agir en dehors de son cadre.

Partager le labo

La section « Visibilité » propose Privé (« Toi seul peux voir ce labo ») ou Public (« Toute personne ayant le lien peut l’utiliser sans se connecter »). Passez en Public, puis utilisez « Partager » et « Copier le lien ». Vous pouvez coller le lien dans l’espace numérique de travail de la classe, dans un e-mail aux élèves ou dans un support de formation. Le mode « Plein écran » est pratique pour une démonstration au tableau. « Arrêter le partage » ferme le lien à tout moment.

Intégrer le labo à une séquence

Un labo prend tout son sens entre deux temps d’enseignement. Avant, posez une question de prédiction (« que se passe-t-il si l’on ferme le diaphragme ? ») ; pendant, laissez les apprenants manipuler en binômes et noter leurs observations ; après, confrontez les prédictions aux résultats. Pour une valeur ou une histoire plutôt qu’un concept, préférez Popbook : voir le guide Popbook en classe. La vue d’ensemble des styles se trouve dans le guide débuter avec l’animation IA et sur la page Animation.

Questions fréquentes

Combien de concepts un labo Labmation peut-il couvrir ? Un seul. Un labo est conçu pour faire comprendre un concept précis, comme la mise au point ou la profondeur de champ.

Le labo est-il sûr à ouvrir pour les élèves ? Oui. Il s’exécute dans un espace protégé du navigateur, isolé du reste de la page, et s’ouvre par un simple lien sans installation.

Faut-il un compte pour utiliser un labo partagé ? Non. En visibilité Public, toute personne ayant le lien peut l’utiliser sans se connecter.

Le labo est-il vérifié avant la livraison ? Pendant la production, le labo est testé dans un vrai navigateur et peaufiné avant d’être marqué comme prêt.